Progetto “Mappe dei Valori”
By , 20 Luglio, 2026
PROGETTO “Mappe dei Valori”
Percorsi di educazione civica e scoperta della Costituzione italiana
1. Descrizione del progetto
Il progetto “Mappe dei Valori” nasce con l’obiettivo di promuovere tra i giovani la conoscenza dei valori fondamentali della Costituzione italiana e della cittadinanza partecipata, attraverso attività educative, didattiche e laboratoriali pensate per gli studenti della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado.
L’iniziativa propone un approccio innovativo all’educazione civica: i testi normativi, in particolare la Costituzione, non vengono presentati come un semplice insieme di norme giuridiche, bensì come mappe di valori, capaci di orientare i giovani cittadini nella vita quotidiana.
I principi che reggono le Comunità veramente democratiche – come il rispetto della persona, la solidarietà, l’uguaglianza, la partecipazione attiva e la responsabilità civica – vengono presentati ai ragazzi come “tesori” da scoprire, comprendere e custodire lungo tutto l’arco della vita.
2. Origine e collaborazione del progetto
L’idea di un progetto così articolato nasce dalla collaborazione tra:
CSV di Vicenza – Centro di Servizio per il Volontariato della provincia di Vicenza
Associazione” Cittadini per Costituzione”
Il CSV di Vicenza promuove e sostiene il volontariato nel territorio provinciale, valorizzando in particolare il principio della solidarietà, uno dei pilastri fondamentali della Costituzione italiana.
L’Associazione Cittadini per Costituzione è composta da persone che hanno maturato esperienza nel mondo della scuola – studenti, docenti, dirigenti scolastici e operatori della formazione – e si propone l’obiettivo di rendere il testo costituzionale accessibile, comprensibile e vicino alla vita dei cittadini, in particolare dei giovani.
3. Destinatari
Il progetto è rivolto a:
alunni della scuola primaria
studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado
Il percorso educativo è modulato in base all’età degli studenti e alle diverse capacità di comprensione, mantenendo sempre un approccio partecipativo e inclusivo.
4. Finalità e Obiettivi generali
Il progetto si propone ai destinatari con la finalità di:
Promuovere la conoscenza e la comprensione della Costituzione italiana tra i giovani, aiutandoli a riconoscerne il valore nella vita quotidiana e nella costruzione della convivenza democratica.
In particolare, il progetto intende:
promuovere i valori della legalità, solidarietà, uguaglianza e rispetto delle regole;
sviluppare nei ragazzi una consapevolezza civica capace di potenziare il senso dell’appartenenza e della partecipazione democratica;
rafforzare la collaborazione tra scuola, istituzioni e volontariato.
5. Obiettivi specifici
Il progetto mira a raggiungere i seguenti obiettivi operativi:
Avvicinare gli studenti alla Costituzione italiana e ad ulteriori fonti normative attraverso strumenti narrativi, simbolici e partecipativi che rendano accessibili i contenuti giuridici, economici e sociali;
Stimolare la riflessione sui diritti e sui doveri dei cittadini, aiutando gli studenti a comprendere che la cittadinanza comporta responsabilità e impegno.
Promuovere atteggiamenti di rispetto reciproco e collaborazione all’interno della comunità scolastica e nella vita quotidiana;
Sviluppare competenze di cittadinanza attiva, incoraggiando i ragazzi a sentirsi parte della comunità e a partecipare alla sua crescita;
Collegare i contenuti della Costituzione alle esperienze concrete dei ragazzi, dimostrando come i principi costituzionali siano presenti nella vita di tutti i giorni;
Favorire il dialogo e il confronto tra studenti e adulti, creando spazi di discussione sui temi della legalità, della convivenza civile e della responsabilità sociale;
Suscitare interesse negli studenti a partecipare alle iniziative di educazione civica del territorio, tra cui il concorso “Cittadini per un Mondo Nuovo”.
6. Integrazione con le iniziative territoriali e rete educativa
Il progetto “Mappe dei Tesori” si inserisce all’interno delle attività di promozione della cittadinanza attiva e dell’educazione civica sviluppate dal CSV di Vicenza e l’Associazione “Cittadini per Costituzione”, contribuendo a rafforzare una rete territoriale di soggetti impegnati nella formazione civica delle giovani generazioni.
In particolare, il progetto si integra con alcune iniziative già attive sul territorio, tra cui:
il Tavolo Educazione Civica, che riunisce realtà associative, istituzioni e soggetti educativi impegnati nella promozione dei valori della cittadinanza attiva nelle scuole e nella comunità;
il Tavolo Legalità, che promuove percorsi di sensibilizzazione e di prevenzione sui temi della legalità, del rispetto delle regole e della responsabilità sociale;
il Concorso “Cittadini per un Mondo Nuovo”, iniziativa che coinvolge le scuole nella riflessione sui valori della solidarietà, della partecipazione civica e della responsabilità verso la comunità.
Attraverso queste sinergie il progetto mira a creare percorsi educativi coerenti e condivisi, atti a mettere in relazione scuola, istituzioni, associazioni e volontariato.
7. Struttura del percorso educativo
Il progetto “Mappe dei Tesori comprende “Percorsi” pensati per i giovani cittadini, studenti degli Istituti di ogni ordine e grado della provincia di Vicenza.
Sono proposte che, pur essendo diversificate a seconda delle età e delle conseguenti esigenze personali e didattiche, sono accomunate dalla finalità e dagli obiettivi generali e specifici che intendono raggiungere.
8. Metodologia educativa
Il progetto utilizza un approccio laboratoriale e partecipativo, che favorisce l’apprendimento attraverso l’esperienza diretta.
Le attività si svolgono utilizzando i metodi del “brainstorming” e dei “cerchi di dialogo”, strumenti che facilitano la capacità intuitiva e di relazione, il confronto e il dialogo, favorendo così la partecipazione di ogni membro del gruppo classe.
ULTIMO PERCORSO
“La Mappa dei Tesori”
L’ultimo Percorso nato dalla collaborazione tra CSV di Vicenza e “Cittadini per Costituzione” è denominato “La Mappa dei Tesori”, particolarmente rivolto ad alunni di età compresa tra i 9 e i 14 anni.
Per facilitare la comprensione dei contenuti l’attività è corredata da un opuscolo
illustrato e progettato con:
linguaggio semplice ed accessibile;
caratteri tipografici conformi alle norme internazionali per la lettura inclusiva;
grafica, colori e illustrazioni pensati per facilitare la comprensione.
Si tratta di uno strumento didattico e simbolico che accompagna gli studenti alla scoperta della Costituzione Italiana attraverso un itinerario immaginario costituito da tre isole, un arcipelago che rappresenta la struttura del nostro Testo costituzionale ossia i tre segmenti da cui è formata:
Principi fondamentali
Diritti e doveri dei cittadini
Ordinamento della Repubblica
Attraverso questa metafora geografica e narrativa gli studenti sono accompagnati in un viaggio educativo che permette loro di individuare e comprendere, in modo coinvolgente, il significato dei valori che sono fondamenta dello Stato italiano.
Il Percorso prevede incontri formativi e laboratoriali articolati in più momenti.
Incontri formativi
Due incontri iniziali della durata di 1 ora, dedicati a:
introduzione alla Costituzione italiana;
presentazione della “Mappa dei Tesori”;
scoperta dei valori fondamentali della cittadinanza.
Incontro laboratoriale
Successivo incontro della durata di 2 ore, privilegiando:
attività di gruppo;
giochi educativi;
laboratori creativi;
discussioni guidate;
analisi di situazioni concrete legate ai diritti e ai doveri.
Le attività saranno individuate assieme agli insegnanti della classe coinvolta e in base all’età degli alunni.
Si citano, a titolo esemplificativo, Percorsi già attivati negli scorsi anni:
corso di formazione per rappresentanti degli Studenti di: classe, Istituto, Consulta;
formazione per Genitori eletti come rappresentanti di classe o d’Istituto;
conoscenza e approfondimento dello Statuto delle Studentesse e degli Studenti.
Le scuole interessate possono aderire compilando il seguente form